近日，我校作为课题承担单位参与申报的科技创新2030-“脑科学与类脑研究”重大项目“注意的神经环路机制研究”正式获科技部批准立项，该项目由中国科学院心理研究所牵头申报，项目获批国拨经费3473万元。
项目下设四个课题，我校教育科学学院陈杰教授负责主持课题4“特殊人群的注意研究及应用”（课题国拨经费810万）的研究工作，张湘一副教授为项目骨干。陈杰教授研究团队将联合广州大学、西北师范大学的研究团队在聋人、盲人、多动症（ADHD）和孤独症谱系障碍（ASD）等特殊人群开展注意功能的基础和应用研究。该课题拟从功能补偿和缺损的视角解析注意产生与发展的认知神经机制，筛选可用于ADHD、ASD人群注意功能诊断与干预的行为和神经标记物，开发针对ADHD、ASD人群注意功能改善的行为训练软件，并应用于特殊人群的康复训练。
该课题为教育科学学院目前获得国拨经费最多的科研项目，是我校心理学、特殊教育学、医学等学科专业深度交叉融合的成果，与学校近年来鼓励开展交叉科学研究的导向密不可分。
科技创新2030—重大项目是以2030年为时间节点，体现国家战略意图的重大科技项目和重大工程。“脑科学与类脑研究”作为已启动的试点专项之一，以脑认知原理为主体，以类脑计算与脑机智能、脑重大疾病诊治为两翼，搭建关键技术平台，抢占脑科学前沿研究制高点。近年来，我校心理学科瞄准科学前沿和国家重大需求，相继成立了认知与人类行为湖南省重点实验室和湖南师范大学心-脑交叉科学研究中心，组建跨学科团队，开展科研攻关，取得了一批高显示度的科研成果。
